… por ejemplo, en la Universidad de Oviedo y en la Universidad de Extremadura. Ha tenido otros pero para nosotros esos dos son especiales, y supongo que para ella también. Ella como asturiana y Eladio como extremeño, pues muy bonito estos reconocimientos. Y también ha tenido premios y muchos, ya he dicho antes, pero yo creo que lo más importante es toda esta serie de reconocimientos por sus contribuciones y por la Escuela que ha creado. Entre todo lo que hemos visto aquí… nada es comparable a Margarita, y eso también me gustaría que lo tengáis muy claro. Y yo esto lo digo de verdad, los que me conocéis bien en clase, digo las cosas muy claras, a veces duras, incluso, bajo apariencia elegante, podemos decir, pero digo las cosas claras y duras y eso, a veces, en mi entorno me crea muchos problemas, porque ellos me enseñaron, Eladio y Margarita, que aquí lo que cuenta es la categoría científica, el rigor, el compromiso con los estudiantes y con los becarios, y eso, la verdad, es que no es muy frecuente, y vosotros lo veréis, en vuestra vida científica encontraréis que, a veces, tenéis vosotros más interés que vuestros jefes. Y eso es intolerable, ¿no? Bueno, pues Margarita, después de todos estos años sigue yendo al laboratorio, sigue vigilando los resultados de los experimentos, sigue proporcionando ideas pero al nivel del último gen, del último cromatograma, del último experimento o de la última incubación. Eso es increíble en España. Hay dos o tres personas que después de su trayectoria hagan esto. No hay nadie más. En Estados Unidos es más frecuente. Personas que después de contribuciones extraordinarias o incluso de recibir el Premio Nobel siguen trabajando en los laboratorios. Margarita lo hace. Es miembro de la Academia de Ciencias y también es miembro de la Academia de la Lengua, como un reflejo muy bueno de que la Ciencia se tiene que proyectar a la Sociedad y ella es nuestra mejor embajadora en estos ámbitos; que la Ciencia parece que es algo ininteligible o la idea de yo soy de letras y, por tanto, me permito ser ignorante en las ciencias… Es como si nosotros dijéramos somos de ciencias y nos permitimos no saber leer ni escribir o leer un libro de Luis García Montero, que es el poeta que ha estado haciendo su escuela de poesía paralela a la escuela de Eladio en biología molecular. Bueno, pues las voz de Margarita se oye en estos ámbitos y afortunadamente se oye clara y nítida. En ese sentido pues es de ”los inmortales”, ¿no? Y será para siempre. Y finalmente el compromiso… si escucháis a Margarita en entrevistas, en cualquier sitio, siempre habla para vosotros, siempre dice y se compromete y critica en voz alta la falta de recursos, la falta de compromiso de los gobiernos, y eso deberíamos todos agradecerlo porque otros ya no lo dicen nunca. Sobre todo los que están muy bien instalados. Hay gente que ahora lo que procura es que sus laboratorios sean geniales, tengan inversiones enormes pero no se preocupan de los estudiantes. Se supone que como pueden venir ya de fuera, de Europa, de Estados Unidos, no se preocupan de lo que hay aquí, de construir ese mundo desde abajo. Eso yo lo aprendí de Margarita también y procuro hacerlo en mi pequeño mundo pero … y eso, y Ana (Carlos ahora señala a otra profesora presente) lo hace en el suyo y todos lo procuramos hacer pero siguiendo sus enseñanzas…
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De como este científico, el Pr. Carlos López-Otín, que no quiso quedarse de brazos cruzados ante la rara enfermedad de la progeria, que es el nacer con el reloj de la vida desbocado y envejecer y morir en el mismo amanecer de la vida…. un día cualquiera de finales del año 2011 nos explicó, en la mágica población de Cudillero, cómo fue que se adentró en el territorio de la lógica molecular y cómo fue que siendo caizo terminó por acercarse al mar… en la voz de alguien que cualquier otro día… leyó esas mismas palabras pronunciadas en un periódico que las difundió para que pudiéramos conocerlas, y ésta y todas las páginas de EL SOPHOS DEL CAMINO… están dedicadas a él, que fue quien las inspiró, ya que como alguna vez él mismo dijo…
<<La sociedad nos paga, nos subvenciona, nuestro trabajo y nos paga a nosotros como profesores para que transmitamos el conocimiento. Entonces, en cualquier sitio que me llaman para intentar transmitir este tipo de formación científica, tan aparentemente abstracta pero tan importante porque se dirige a tratar de entender lo que a todos nos une que es la vida, pues yo si me llaman voy.>>
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